CONTENIDOS DEL 3º TRIMESTRE

CONTENIDOS DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA 

• EXPRESIÓN ORAL  

Entrevistar a una persona.

Explicar un proceso.

Contar un cuento.

Participar en un debate.

•  VOCABULARIO

Sufijos:

- Diminutivos, aumentativos y despectivos.

- Gentilicios y patronímicos.

Frases hechas y refranes

Las abreviaturas, las siglas y los acrónimos

• ORTOGRAFÍA

Palabras con r, rr

Signos de puntuación: el punto, la interrogación y la  exclamación, la coma y el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos.

• GRAMÁTICA 

El verbo

El Adverbio

Preposiciones, conjunciones e interjecciones.

El análisis morfológico de la oración.

•  EXPRESIÓN ESCRITA

El anuncio publicitario.

La receta de cocina.

El itinerario y el plano.

La exposición escrita.

CONTENIDOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

UNIDAD 10: EL TRABAJO Y LOS SECTORES ECONÓMICOS.

• Los sectores económicos.
• Sector Primario, Secundario y Terciario en España.

* Los alumnos realizarán presentaciones orales que sirven como evaluación de esta unidad.

UNIDAD 11:  LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA.

• El Paleolítico.
• El Neolítico.
• La Edad Antigua.
• Las primeras civilizaciones de la edad antigua en España.
• El Imperio Romano en España.

UNIDAD 12:  EDAD MEDIA

• Las civilizaciones en la Edad Media: visigodos, musulmanes y cristianos.
• La caída del Imperio Romano.
• El reino de Al-Andalus.
• La unificación de España con los Reyes Católicos.
• La sociedad medieval.
• Ciudades medievales.

 UNIDAD 5: LA MATERIA

• Cambios de estado en el agua.
• La materia.
• Los cambios físicos.
• Los cambios químicos (realizaremos un experimento)
• Las mezclas (realizaremos un experimento).

CONTENIDOS DEL ÁREA DE INGLÉS

• VOCABULARY

Vocabulary related to computers: mouse, keyboard, laptop, etc.

Informal messages in text messages: CU, ?4U, RUOK,...

Vocabulary related to dragons: spines, legs, scales, etc.

Adjectives: empty, loud, alone big dark cold, hungry, thirsty, hot, angry, etc.

Vocabulary related to seasons

The weather

Ordinal numbers

• GRAMMAR

Present simple questions: Do you..?

Wh-questions: What, Where, When, Which, Who...?

Possesive nouns: my, your, his, her, etc.

Possessives: My brother´s car